v. 49

Hej,
denna vecka har vi kört riktigt hårt. Det har varit glosförhör på engelska, geografiprov och vi har börjat hålla våra förändringstal. Alla är inte helt klara med talen än.

Nästa vecka kommer vi att åka till Riksdagshuset den 10/12. Vi måste åka med en buss som går redan klockan 8 så alla behöver vara i skolan 07.45.  När man kommer till Riksdagshuset får man gå igenom en säkerhetskontroll och man får inte ta med sig jackor och väskor in. Man kan låsa in dem i skåp och då behöver man en 10-krona som man sedan får tillbaka. Det vore toppen om så många som möjligt kan ha med sig en peng så att vi kan låsa in våra saker. Vi försöker naturligtvis dela skåp så gott det går så att även de som glömmer eller inte har möjlighet kan låsa in sina saker. Om någon vårdnadshavare skulle vilja vara med på Riksdagen så är vi där mellan kl. 09.00 och 10.30, ni är välkomna!

På Riksdagshuset kommer vi att dela ut våra Nobelpris, det delas ut 3 pris i varje klass. Ett Fredspris till en person som är en riktigt bra kompis, ett litteraturpris till någon som skrivit ett riktigt bra förändringstal och ett teknikpris till någon som visat framfötterna på NO:n. Priset består förutom av den stora äran av ett diplom och en nobelpeng. Vi beräknar vara tillbaka på skolan vid 12-tiden, då äter vi lunch tillsammans. Eleverna slutar kl. 13 denna dag.


Måndag:
Tisdag: start 07.45 vi åker till Riksdagshuset
Onsdag: glosförhör part 8 bas
Torsdag:
Fredag:

Trevlig helg!

Karin

v. 48

Hej alla föräldrar och elever!
Nu är det gråa och blöta tider. Tur att man kan tända lite ljus för att göra det lite mysigare. En annan ljusglimt i veckan har varit att vi har fått nya "redskap" på skolgården. Det är sk. "Gaga-rinks" där man kan leka många tillsammans. Det har varit mycket uppskattat av eleverna! Längst ned i inlägget finns ett youtube-klipp där man kan se hur det går till.

svenska: Vi har arbetat vidare med våra tal som nu börjar bli färdiga. Eleverna ska få lite tid på sig att träna i skolan och sedan ska de redovisas i slutet på nästa vecka.

Engelska: Vi jobbar just nu med oregelbundna verb. Några av dem kommer förhöras på torsdag.
Eftersom vi har sjuklingar i klassen lägger upp orden här också:
take took taken- ta
think thought thought- tänka
do did done- göra
fight fought fought- slåss
write wrote written- skriva
come came come- komma
hear heard heard- höra
see saw seen- se
know knew known- veta, kunna
go, went, gone- gå

SO: Vi börjar närma oss slutet på geografiblocket, om Norden vi avslutar med ett prov på torsdag.

MA:

När vi hade klassråd i onsdags kom frågan om klassfest upp igen. Jag lovade barnen att jag skulle skriva om det i veckobrevet igen. Sist var det ett par som kunde tänka sig att hjälpa till men det blir för tungt om man inte är fler som hjälper till.  Vi håller tummarna att det är några som kan tänka sig att hjälpas åt! 😊

Nästa vecka ska jag på begravning och är i och med det tjänstledig på måndag, då har eleverna en vikarie men på tisdagen kör vi som vanligt igen.

Ha en skön och vilsam helg!

Karin

Måndag: Karin tjänstledig, elevråd kl. 09.20-10.00 (Emilia/Adam)
Tisdag:
Onsdag:
Torsdag: SO-prov, glosförhör
Fredag: Redovisa i svenska

https://youtu.be/Gpqu--hXwlo

v.47

Hej alla föräldrar och elever!
Förra veckan var jag sjuk torsdag-fredag och jag glömde då lägga upp ett veckobrev, jag ber om ursäkt.
I onsdags var det den internationella barndagen. Vi på skolan uppmärksammade det genom att prata om barnkonventionen i klassrummet och genom att tända ljus ute på skolgården. Ljuslyktorna hade barn på fritids tillverkat.

Vi jobbar vidare i alla ämnen. I engelskan har vi börjat arbeta med tempus, regelbundna och oregelbundna verb. Om man vill träna vidare hemma finns länkar i "Classroom, Lockie Leonard, grammatik" och det finns övningar inlagda på elevspel. Nästa vecka på torsdag är det dags för glosförhör till Lockie Leonard part 7 basord.

I SO:n har vi bland annat pratat om olika naturresurser i de nordiska länderna, om allemansrätten och om stora sjöar i norden. Vi har även tittat på del 7 av Geografens testamente Norden och arbetat med frågorna till avsnittet. Det ska vara klart och inlämnat denna vecka. https://urskola.se/Produkter/173274-Geografens-testamente-Norden-Spetsbergen

I svenskan har vi läst vidare i boken om Alex Dogboy och vi har arbetat med våra förändringstal. Några har inte kommit så långt på talet och då det kan vara bra att arbeta med det hemma andra börjar bli klara. Vi kommer arbeta med att finjustera talen nästa vecka också sedan behöver det vara klart. Dessa tal kommer ligga till grund för årets Nobelpris i litteratur för år 5.

I matematiken arbetas det med division av stora tal med hjälp av positionssystemet.

Titta gärna på era barns bloggar och läs vad de har skrivit om vad de har lärt sig.

Jag kan redan nu berätta att vi i år blivit inbjudna till Riksdagshuset den 10:e december. Där kommer vi att få en guidad tur och vi kommer högtidligt att utdela våra nobelpris i litteratur, fred och teknik.

Nästa vecka är ännu en helt vanlig vecka!

måndag: idrott
tisdag:
onsdag:
torsdag: glosförhör, part 7 bas, idrott
fredag:

Ha en trevlig och avkopplande helg i novembermörkret!

vänliga hälsningar Karin

v.45

Hej,
denna vecka är det många som har varit sjuka. Jag lägger därför upp lite mer info om vad vi har arbetat med så att de som missat kan jobba i kapp hemma.

SO: -prov om Norden (resultat läggs ut i matriserna på Schoolsoft när alla har skrivit provet)
-Titta på Geografens testamente del 5, arbeta med fråga 1 och fråga 3 hemma. Pappret som används till fråga 1 ska lämnas in till Karin.

https://urskola.se/Produkter/173272-Geografens-testamente-Norden-Nordkalotten

EN: -titta på Lockie Leonard episode 5, skriv om avsnittet på Classroom. För att kunna titta hemma behöver du ha ett konto. Följ länken och skapa ett konto därefter godkänner jag er och ni kan komma in och söka er fram till programmet.

https://sli.se/apps/sli/?db=45

-Träna på glosor till part 6 bas, förhör nästa vecka. 

-Vi har även haft en genomgång av tempus. Gå in i Lockie Leonard klassen i Classroom och läs om tempus i grammatikuppgiften. Titta på filmklippet för att lära dig hur man böjer regelbundna verb.

https://romlinskan.wordpress.com/engelska/grammatik/verb-regelbundna/

SV: Vi har läst till och med kapitel 12. Skriv om det du läst i uppgiften i Classroom.

Vi har tittat på avsnitt 3 i Retorikmatchen och därefter har vi skrivit våra förändringstal. Uppgiften finns i Classroom i klassen "Retorik".

MA: Vi har börjat arbeta med bråk./decimaltal/procent. Om man inte har matteboken hemma finns många uppdrag inlagda på elevspel.

MU: Musikläraren vill veta vilka som är intresserade av att vara med i årets luciatåg.

Jag har under veckan vid upprepade tillfällen talat med eleverna om vikten av att vara aktiv på lektioner och att faktiskt plugga hemma inför prov och förhör. Jag har märkt, både på SO-provet och på engelskförhören, att några som bara får ett par rätt blir besvikna. Jag frågar dem om de pluggat hemma och de säger att de inte gjort det. De får tid i skolan men det räcker inte till, de behöver plugga hemma också. Jag hoppas att ni kan peppa dem lite därhemma. Geografiblocket är ännu inte avslutat så de som inte klarade sig kommer att ha chans till ett omprov före jul. Klarar man det inte då blir man rödmarkerad i ämnet.

Nästa vecka är en helt vanlig vecka!

Trevlig helg!

/Karin

v. 43

Hej,
i torsdags uppmärksammade vi FN-dagen genom att samlas ute på skolgården, vid flaggstången där FN-flaggan var hissad dagen till ära. Vi lyssnade på vår rektor Helen som höll tal och sjöng Lalehs "Goliat" tillsammans. De yngre barnen hade ritat flaggor.

Eleverna har i veckan haft ett oförberett "skrivtest" i engelska. De skulle skriva en kortare text om sig själva utan att ha tillgång till internet. Jag har uppmärksammat att det är flera som i smyg använder google översätt och jag ville få koll på vad de egentligen kan. Jag kommer efter lovet att starta en grupp för de som behöver träna extra. Den kommer att vara efter ordinarie skoltid och jag kontaktar de föräldrar vars barn behöver vara med på Schoolsoft.

Under höstlovet kommer lärarna arbeta med att uppdatera matriserna i de ämnen där man har avslutat ett arbetsområde så ni kan hålla koll på Schoolsoft. Eftersom geografiprovet ligger efter lovet kommer den uppdateringen lite senare, så fort jag hunnit gå igenom proven.

Vi har pratat om att vi alla kan hjälpas åt att göra världen bättre. Vi tittade lite på den här sidan: https://raoulwallenberg.se/gora-skillnad/ Här finns massor med tips på vad vi som enskilda individer kan göra. Några kanske passar mer för vuxna men många av sakerna kan vem som helst göra. Alla har idag fått en utmaning av mig. De ska välja en av sakerna på listan och utföra den under lovet.  Efter lovet kommer vi att berätta för varandra vad vi har gjort. Titta gärna tillsammans på listan med era barn och diskutera den!


Jag hoppas att ni alla får ett riktigt skönt och vilsamt lov!

/Karin

v. 44 HÖSTLOV!! 😀🍁🍂

v. 45
måndag:
tisdag: SO-prov, geografi Norden
onsdag: Elevråd
torsdag:
fredag:

v. 42

Hej,
i måndags var vi på Torvalla och simmade. När vi kom dit kom en av de anställda fram och ville prata med mig. Han sa att en av våra elever, Jonatan, kommit fram till honom och presenterat sig och hälsat när han kom in. Han blev väldigt glad, han berättade att han hade arbetat på Torvalla i 37 år och detta var första gången det hänt! Vi har väldigt trevliga elever i klassen och det var roligt att höra. Det kan behövas ganska lite för att göra en annan människa glad! 😀

Idag, fredag, har vi haft problem med skolans nätverk så det blir tyvärr inte några inlägg på elevernas bloggar.

Denna vecka har vi haft elevens val tisdag- torsdag. Vi har haft Pokémonpromenader, kampsport, drama, programmering mm. Idag har vi bakat dadelbollar och tittat på film. Det har varit härliga dagar och jag tror att de flesta eleverna varit nöjda.

Måndag:
Tisdag:
Onsdag:
Torsdag: NO-prov,  FN-dagen
Fredag:

🍁🍂v. 44 Höstlov! 🍁🍂

Trevlig helg!

Karin

v. 41

Hej,
i veckan har jag lagt ut elevernas resultat på proven de gjorde i svenska. Jag har börjat gå igenom resultaten med eleverna och försökt förklara vad de betyder. Titta gärna och prata med era barn hemma. Jag ser att många elever behöver träna på ordförståelse, läsförståelse och på stavning och vi kommer arbeta med det i skolan.


Vi har haft en diskussion om läxor i klassen. Åsikterna går vitt i sär och det märks på eleverna att man tycker väldigt olika i olika familjer. Det ni pratar om hemma "kommer ut från barnens munnar"  här i skolan. 😉 En del familjer är arga för att vi inte har läxor på samma sätt som man själv hade i skolan och andra är nöjda med det. Det finns naturligtvis argument både för och emot. Som jag förklarade på föräldramötet i början på terminen är min grundfilosofi att eleverna ska arbeta fokuserat i skolan och på så vis göra det mesta arbetet här. Det betyder inte att man inte får eller kan arbeta hemma. Jag stoppar absolut inte barn som vill jobba hemma, det är helt ok men jag vill inte heller tvinga de som faktiskt har fullt upp med att klara skoldagen till att göra samma sak. Alla är inte lika.

Här kommer tips till dig som vill att ditt barn ska arbeta med skolarbete hemma:
Svenska: Något som alla bör göra hemma är att läsa, helst en stund varje dag. Be gärna barnen att berätta vad boken handlar om och att förklara vad de tyckte om boken. Uppmuntra dem till att fråga om det är ord de inte förstår. I skolan tränar vi på att skriva recensioner när vi har läst ut en bok. Man får gärna skriva om böcker man läst hemma också.

Engelska: vi har glosor varje vecka man hittar dem på glosor.eu. Just nu tittar vi på en serie som heter Lockie Leonard. Jag har börjat välja ut  tjugo "basord" som jag vill att alla ska kunna. Dessa förhörs på torsdagar. Eleverna får tid att plugga på dem i skolan också.

Matematik: Plugga på gångertabellerna! Gör uppdrag på elevspel. Arbeta i matematikboken.

SO: Just nu arbetar vi med geografi. Alla dokument finns i Classroom. Man kan repetera det vi arbetat med under lektionen och träna på orden i begreppslistan. Orden finns även inlagda på glosor.eu med bilder så att man kan träna på dem.  Det finns uppdrag på elevspel. Det finns filmer att titta på och olika quiz man kan göra på studi.se.

NO: Uppgifter och dokument finns i Classroom.

Ett tips till alla oavsett om man är för eller emot läxor är att ni läser vad era barn skriver på sina bloggar. Vi skriver varje fredag och där försöker eleverna berätta vad de lärt sig under veckan. Det är väldigt lätt att bara berätta vad man gjort och ganska så svårt att sätta ord på vad man faktiskt lärt sig. I stället för att säga "jag har räknat i matteboken" vill jag att eleverna ska kunna förklara vad de lärde sig när de gjorde det. Till exempel "jag lärde mig hur man ställer upp och räknar ut stora tal i multiplikation" gärna följt av ett exempel. Skriv gärna en kommentar i bloggen, barnen blir verkligen jätteglada när de ser att de fått en kommentar, eller prata med dem hemma och fråga dem om det de skrivit om.

Om ni har frågor eller om jag uttryckt mig oklart är ni såklart välkomna att höra av er på Schoolsoft så ska jag försöka förklara bättre.


Kom ihåg att det är simning nästa vecka! Ta med matlåda och vattenflaska till skolan!

När vi har elevens val ska eleverna ha med sig vattenflaska, kläder efter väder och aktivitet. De som har valt musik behöver ha med sig hörlurar.

Ha en trevlig helg!

Karin



v.42
måndag: simning för alla kl 11-12, vi tar med lunch från skolan och äter där sedan avslutas dagen och vi åker gemensamt tillbaka. Ta med matlåda och vattenflaska!
tisdag: simning kl 11-12 för de som inte når målen. Elevens val för övriga elever skoldagen avslutas kl. 13.
onsdag: simning kl 13-14 för de som inte når målen. Elevens val för övriga elever skoldagen avslutas kl. 13.
torsdag: simning kl 11-12 för de som inte når målen. Elevens val för övriga elever skoldagen avslutas kl. 13.
fredag: Vanlig dag